不久前,我和我的
朋友们,都是初中学生,在校园里,我们最喜欢的就是在课间时,带着
手机去操场上玩。有一天,我们
发现了一艘船,不知道是什么时候停在了海边。我们觉得这个
机会难得,决定一起上去看看。
船很大,有很多设备,看起来像是在做一些
科研工作。我们看到有一个小的
探测器,就在船的一角上,这个探测器上写着『海豚探测器』几个字,我们想起了电视里关于海豚的节目,觉得这个机会太好了。
我们就决定一起去玩这个探测器。我记得当时船上的工作
人员都没有注意我们,我和我的朋友们,一个一个地过去试着触摸设备。突然,有
一个人出来告诉我们不能进去。我们感到惊讶,也有些害怕。
这个人是负责人,他问我们
为什么要
进入船里。我们回答说,我们只是好奇,就想看看一下。他听后就同意让我们参观。但是他也说明了,如果发现有任何破坏,那么我们会被叫回去的。
参观结束后,我们回到操场上,开始了一场热烈的
讨论。每个人都想要讲自己的看法,但是大家都不太确定自己是否说得对或者错。这时,有个朋友提到我之前听过一个关于海豚的电视节目中有关探测器的
介绍,他觉得可能和我们看到的一样。
我们决定把这件事告诉老师,希望他们能给予我们一些
指导。于是,我们就向他们
报告了事情经过,他们说船上有专门负责
研究海豚
生活的科研人员,负责人的身份也是这个队伍中的人。
一周后,我接到了
电话,被叫到校长办公室去。在我的想象中,会有一些严厉的
处理。结果,事实是,我们的
行为被老师们认为很好,他们鼓励我们继续保持好奇心,但也要遵守规矩。这件事在我们的学校里引起了很大的反响。
这件事告诉我,要不断去发现新的世界,但是也不能够忽视我们的责任。